7 жана 11-жашка чейинки балдар таанып-өнүгүү мезгилинде болуп Жан Piaget деп аталган ачык-айкын иш стадиясында . интеллектуалдык өнүгүүнүн Ушул мезгил аралыгында, балдар акылга сыярлык жана так маалыматтарды түшүнүү боюнча көбүрөөк жөндөмдүү болуп калат. Ошентсе да, алар дагы эле гипотетикалык же абстрактуу түшүнүктөргө түшүнүү кыйынга турат.
Бул куракта балдар бир көйгөйдү же кырдаалга карата бир нече аспектилер жөнүндө ойлонууга жөндөмдүү жана алар жөнүндө ойлонуп, ар кандай көз нерселерди түшүнө алат дегенди билдирет, аз ырахат болуп. Бирок, алар келечектеги кесепеттери боюнча "Бул жерде жана азыр" жана аз көбүрөөк болуп калышат.
Kids Жакынкы Балалыгында ойлонуп кантип
Мындай топтолушуна жана эс тутум сыяктуу таанып-билүү жөндөмдүүлүгүн орто балалык жыл ичинде олуттуу жакшыртуу. Бул жаш балдар көп жакшы көңүл алар караганда сүрөөрү айтылууда кезинен жана убакыттын узак жуп үчүн маалыматты эстеп калууга жакшы алат. Гана эмес, көп жакшыртуу кыйла узак мөөнөткө кулак алардын жөндөмү, алардын тандап көңүл да алда канча жакшы болот. Бул алардын негизги маалымат гана топтоо үчүн тиешеси жок нерселерге алаксып, чыгып тюнинг жөндөмдүү экенибизди билдирет. Биз болжогондой, бул жөндөм класста өзгөчө мааниге ээ балдар мугалимдердин жана окуу кулак үчүн классташтары сунуш азгырыктарын четке баштоо мүмкүн эмес.
Кыска мөөнөттүү эс тутум 7 жана 11 Ушундан улам жашка чейинки бир кыйла жакшыртат, балдар бир эле учурда бир нерсеге буруу жөндөмдүү жана кыйла тез ойлоно алган болот. Бул эс жөндөмдүүлүгүн жакшыртуу, ылдамдык жана маалымат класста дароо байкалат кайра иштетүүгө.
жаш бала тапшырманы калыш үчүн күрөшүп, бир гана бир эле учурда бир эле нерсеге басым жөндөмдүү болушу мүмкүн, ал эми орточо орто schooler психикалык бүтүшү боюнча абдан маш болуп калды. Бул жаш курактык жонокой мугалимдин суроосуна таяна алабыз бир студент, ар кандай мүмкүн болгон жооптордун жөнүндө, жооп сунуш алардын жоопторун сунуш башка балдар угуп, ошондой эле класстык талкуулоого катышат деп ойлойм.
Жакынкы Балалыгында Үгүттөөчү Таанып-иштеп чыгуу
орто окуу жылдарында пайда өнүгүшү өнүккөн негизинен окууга байлап жатышат. балдар көбүрөөк билген сайын, алар барган сайын чебер жана алардын мээлериндеги сын багыттарын иштеп чыгуу. Ата-энелер жана мугалимдер жашка чейинки окутуу үчүн көптөгөн мүмкүнчүлүктөрдү берүү менен бул таанып-өсүшүнө көмөк болот 7 жана 11.
- Окуу үчүн балдар үндө. Окуу тили боюнча билимин жогорулатуу, анын ичинде балдар алардын билим базасын кеңейтүү жардам берип, ар кандай жолдор менен таанып-билүү жөндөмдүүлүгүн жакшырта алат, топтоло жакшыртуу.
- Эки тилдүү билим берүүнү карап көрөлү. Изилдөөлөр көрсөткөндөй, экинчи тилди үйрөнүүгө көбөйгөн, анын ичинде психикалык ийкемдүүлүк бир катар таанып билүү артыкчылыгы, сунуш кыла алат экенин көрсөттү.
- Курууга аракет ички түрткү . балдар окуу иштерге кызыгуусун билдирип качан мактап, күч-кубат алып келген аракет. Таандык сыйлык ушундай мамиле жасайт же оюнчук, балдар жана алардын үй тапшырмасын аткарууга ала алат, бирок мындай өкүл сөзсүз балдар окууга ички сүйүү өрчүтүүгө жардам берет. жакшы бааларды катары мактап натыйжаларын, изилдөөнүн ордуна, анын ордуна, үзүрлүү күч жана оор иштерде өз күч-аракетин топтоп.