бир гипотезасын текшерүү үчүн пайдаланылуучу негиздерди түшүнүү
Ар кандай ыкмалары бар изилдөө , анын белгилүү бир артыкчылыктары жана кемчиликтери менен ар бир. окумуштуу тандап изилдөөнүн максаты жана көрүнүш мүнөзү негизинен көз каранды бир изилденип жаткан.
Илим-изилдөө долбоорлоо гипотеза сыноо жана гипотеза туура, туура эмес, же натыйжасыз болгон баа берүү турган стандартташтырылган негизди камсыз кылат.
гипотеза туура эмес болсо да, изилдөө көп баалуу далилдөө же толугу менен жаңы багытта изилдөө түрткү бериши мүмкүн түшүнүк бере алат.
изилдөөлөрдү жүргүзүү ар түрдүү ыкмалар бар. Бул жерде кездешет.
Cross-Sectional изилдөө
Кесилишинин изилдөө конкреттүү өзгөчөлүктөрү менен адамдардын ар кандай топтору карап билдирет. Мисалы, бир изилдөөчү жаш бир топ баа берүү жана улгайган адамдардын тобунан тиешелүү маалыматтарды салыштырууга болот.
Изилдөөнүн бул түрүнүн пайда салыштырмалуу тез жүргүзүлүшү мүмкүн эмес; илимий маалыматтарды убакыттын өтүшү менен бир жерге чогулган болот. кемчилиги изилдөө бир себеп жана натыйжа менен түздөн-түз мамиле жасоого багытталган деген. Бул дайыма эле андай боло бербейт. Кээ бир учурларда, таасир салым адаштырышты жагдайлар болушу ыктымал.
Ушул максатта, бир кесилишинин изилдөө бир топ болуп бир нерсе абсолюттук тобокелдиги көз карашынан да жагдайларга таасир кокустан (бир канча убакыт бою бул жерде бир нерсе ыктымалдыгы) жана салыштырмалуу тобокелдик (ыктымалдыгы сунуш салыштырганда башка).
узата изилдөө
Узата изилдөө узак убакыттан бери жеке эле топ изилдөө да кирет. Маалыматтарды изилдөө башында чогултулган жана изилдөөнүн жүрүшүндө аркылуу бир нече жолу чогулуп турат. Кээ бир учурларда, узунунан изилдөөлөр бир нече ондогон жылдар бою созула же ачык-аяктаган болот.
Бир мисалы болуп саналат жөндөмдүү эйр изилдөө 1920-жылы башталган жана ушул күнгө чейин уланууда.
Бул узата изилдөөнүн пайдасы, бул бизге изилдөөчүлөр убакыттын өтүшү менен өзгөртүү карап берет. Ал эми, ачык кемчиликтерди бир кымбатка турат. Анткени узак мөөнөттүү изилдөө эсебинен, алар субъекттери бир кичинекей топтун же байкоо бир тар чөйрөсүндө да чыга калышы ыктымал.
ачып жатып, узунунан изилдөөлөр көп калкка кайрылуу кыйын болуп саналат. Дагы бир маселе катышуучулары көп үлгү өлчөмүн жана салыштырмалуу жыйынтыктарды азайтып, орто-изилдөө чыгып алабыз. Андан сырткары, кээ бир тышкы күчтөр изилдөө (анын ичинде экономика, саясат, илим жана) учурунда өзгөртсөк, алар олуттуу натыйжаларга кедергисин жол менен өтүшүнө таасир тийгизе алат.
Биз эйр изилдөө жиберсем, таанып-билүүнүн жана жетишүүсү ортосундагы байланыш сыяктуу адаштырышты күчтөрдүн Улуу депрессия жана Экинчи дүйнөлүк согуш (билим чектелген) жана 1940-жана 1950-жылдары гендердик саясат (аялдын кесиптик келечегин чектелген) деп мокотконго болгон менен көрүп, .
Correlational изилдөө
Correlational изилдөө бир өзгөрмө-бири менен багалауга мамиледе болсо, аныктоого багытталган.
эмес эксперименталдык изилдөө бул түрү боюнча, изилдөөчүлөр эки өзгөргүчтөрдүн ортосундагы байланыштарды карап, бирок өздөрүн өзгөрмө киргизүү жок. Анын ордуна, алар маалыматтарды чогултуу жана баалоо жана статистикалык жыйынтык сунуштайт.
Мисалы, изилдөөчүлөр башталгыч мектепте окуу ийгилик келечекте жумуш жакшы айлыгы алып келет, жокпу, карап мүмкүн. изилдөөчүлөр маалыматтарды топтоо жана баа берет, ал эми алар каралып жаткан өзгөрүүлөрдүн эч кандай амалдарды жок.
Эгер бул мүмкүн эмес, акылга, же этикага да, себеби, бир өзгөрмө өзгөртө албаган болсо, correlational изилдөө пайдалуу.
Сиз берүүгө мүмкүн болсо да, мисалы, ызы-чөйрөдө жашаган жумушта азыраак натыйжалуу болот деп, ал жасалма жол менен бул өзгөрмө пайдасыз жана негизсиз сайган эле.
Correlational изилдөө так чектелген. бул пикир аныктоо үчүн пайдаланылышы мүмкүн болсо, ал сөзсүз түрдө күчүнө үчүн себеп сунуш эмес. Эле, анткени, эки өзгөрмө мамиле бир өзгөртүүлөр башка бир өзгөрүүлөргө таасир берет дегенди билдирбейт да.
эксперимент
Correlational изилдөө айырмаланып, эксперимент менен иштөөнү жана өлчөө да камтыйт өзгөрмөлөр . Изилдөөнүн Бул модель көпчүлүк илимий аяккы жана, адатта, дары-дармек, химия, психология, биология жана .Оздору колдонулат.
Эксперименталдык изилдөө объектилери менен пробаларды алуу себеп жана таасирин түшүнүү максатында атайылап дүүлүктүрүү да колдонот. үлгү эки топтон турат: өзгөрмө (мисалы, дары же дарылоо катары) кимге эксперименталдык топко киргизилген жана өзгөрүлмө киргизилген эмес, кимге контролдоочу топ болот. үлгү топтор ар кандай жолдор менен жасоого болот чечим:
- субъектилери белгилүү бир калктын өкүлү болгон Калк үлгүлөрдү алуу
- субъектилери туш келди тандалган жаткан ролдоо өзгөрмөнүн таасирлери дайыма жетип-жетпесин билиш үчүн,
Эксперименттик изилдөө статистикалык балл күчтүү болсо да, ал бир негизги сыйыртмак болушу мүмкүн деген ырастоо кээмэйин . Бул тергөөчүнүн бир мааниде жыйынтыгын жарыялоого же жетүү үчүн каалоо жалган-оң жыйынтыкка алып баруучу, жоромолдор бурмалап болот болот.
Мунун алдын алуу үчүн, бир жолу өткөрүү болуп саналат эки сокур изилдөө катышуучулары да окумуштуулар бул топ көзөмөл билет да болгон. Эки сокур клиникалык изилдөөлөр сот (Роуд) изилдөө алтын стандарты болуп эсептелет.