Жөндөмдүү эйр анын изилдөө азыркы Look
Бул өтө жогорку жарытылуу адамдар ийгиликке жетчү бар деп болжолдоого табигый болушу мүмкүн, ал эми кино, теле, жана кыялдануу менен бир сүрөттөлүш көп учурда биз үчүн сатылган. Jay Гэтсби From-жылы "Улуу Гэтсби" Эргул комикс-жылы Lex Luthor үчүн, супер-акылдуу болуу супер-бай болуу мамилелешкен келип.
Атүгүл президент Доналд Трамп, анын мал-мүлкү кандайдыр бир жол менен, анын менен байланышы бар экенин айтып, жакшы-жарыяланган 2013-жылы жөнөтүлгөн "жогорку бир" болгон алышмак, деп билдирди акыл .
Бирок, биз "укмуштай" Jeff Forbes журналынын тартып Steve Jobs үчүн шерик ар бир адам үчүн эле Нобел сыйлыгынын лауреаты Жон Нэш сыяктуу көп ( "A Brilliant Mind" атак-) жана математик Kurt Gödel аябай психикалык оору менен жапа чеккен жок жана жеке кризистик.
оор номерлерди кычыратып, ал каржы, академиялык жана чыгармачыл болобу, ийгиликке адамдын ыктымалдуулук жөнүндө IQ эч нерсе айта алат деген эч кандай далилдер бар?
Түшүнүү IQ сынактарды
Биринчи IQ тест кошумча окуу жардамына муктаж мектеп аныктоо максатында иштелип чыккан. Убакыттын өтүшү менен, ал ниети ачылган жана сыноолор тез орточо жогору бир акыл бар адамдарды аныктоо каражаты болуп кайра түзүлдү.
Бирдиктүү экзамен, андай Stanford-Binet сыноо катары, орточо IQ эсеби 100 140 жогору нерсе жогорку же каралып жатат гений-деңгээл IQ. Бул 0,25 пайыз жана элита категориясына калкынын саны кулаган 1,0 пайызга ортосундагы деп бааланат.
Эйр анын жөндөмдүү Изилдөө
IQ тест пайда болушу менен, илимий жогорку сыноо адамдын академиялык ийгиликтерге ашык эч нерсе таасир эткен жокпу, текшерип баштады.
Акырына чейин, 1920-жылдардын башында, психолог Lewis эйр гений-деңгээл-билүүнүн менен балдардын руханий жана коомдук өнүгүү жөндөмдөрүн иликтөө баштады.
California, анын изилдөө негизинде, эйр бирге сегиз жана 12 жашка чейинки 1500 бала тандалып алынган 150 бул орточо алышмак эле, 80 170 ашуун балл болгон.
Кийинки бир нече жылда, эйр бала көз уланткан жана коомдук жана денелик жактан эле эске алуу менен табылган. Гана академиялык ийгиликтүү болгон жок, алар ден-соолукта, күчтүү, ийнинен, жана алар кадимки жарытылуу балдардын келген топтому караганда кырсык-жакын аз эле болчу.
1956-жылы Иран эйр өлгөндөн кийин, башка психологдор жөндөмдүү эйр Изилдөө толкунунда изилдөө боюнча жүрүүнү чечтик. Изилдөө ушул күнгө жана узак-иштеп жатат улантууда узунунан изилдөө тарыхы.
Чалгындоо жана жетишүү катышы
Эйр изилдөөнүн баштапкы катышуучуларынын арасында атактуу окуу психолог Lee Chronbach эле, жазуучу Jess Оппенхаймер, балдар психологу Роберт Sears, илимпоз Энсел Баскычтар жана бери колледж жана жогорку окуу жайларында окутуучу болуп калган 50 ашуун башкаларды "Мен Lucy жакшы көрөм". Жалпы эле топту карап, эйр билдирди:
- 1955-жылы Иран эйр субъекттеринин орточо кирешеси $ 5000-жылдын республикалык орточо салыштырмалуу таасир $ 33,000 болгон.
- көп сандаган пост-аспиранттарга жана кесиптик жогорку даражага жетиш үчүн кеткен, ал эми эки-үчтөн, колледж градус тапкан болчу. Алардын көбү дарыгерлер, юристтер, ишкана жетекчилери, окумуштуулар болуп калган.
Бул жыйынтык көрүнгөн эле таасирдүү болуп, ийгилик окуялары башкаруусуна өзгөчө көп болуп чыкты. Өз баа берүүдө, эйр субъекттеринин көпчүлүгү "адамдардын инспектор момун болуп, матрос, көчүрмөчү жана берүү иштечү" кесиптерге кууп, акыры деген жыйынтыкка деп белгиледи: "акыл жана жетишкендик кемчиликсиз салыштырмалуу өтө алыс эле."
Сапаттар жана ийгилик
ал өлгөндөн кийин эйр анын изилдөө жүргүзүлгөн илимий Мелита Oden, 100 ийгиликтүү сабактарды (Group A) 100 кем эмес ийгиликтүү (Group C) менен салыштырууну чечтик. алар негизинен ошол эле IQ көлөмүн, Group C-жылы гана учурда орточо кирешеси жогору бир аз алып, Group А. жеке караганда алкоголизм жана ажырашууга жогору эле бар болчу, ал эми
Oden айтымында, айырма топтордун психологиялык өзгөчөлүктөрү менен, негизинен, түшүндүрүп беришкен. Group А адамдар көрсөтүү аракет кылышкан "этият жана ойлонуштуруу, эрк , тырышчаак жана жөндөмдүүлүктөргө бай болууга каалоо." максатка багыт алуу, өзүн-өзү ишеним, жана туруктуулук: Андан тышкары, кишилер, алар үч Group C сабактар боюнча көргөн эмес, негизги сапаттарды көрсөткөн.
Бул IQ жашоо ийгиликке чечүүчү ролду ойной алат, башкача айтканда, мүнөзү ал ийгиликке актуалдаштыргандыгын аныктоочу өзгөчөлүк бойдон калууда.
Эйр изилдөө сын
Эйр изилдөөнүн жыйынтыгы ынанымдуу жүргөндө, алар көп учурда адамдын ийгиликтүү же ийгиликсиз себеп болушу мүмкүн эске албаганда үчүн сынга алынат. Бул аялдардын кесиптик келечеги чектелүү адамдын билим жана гендердик саясат боюнча Улуу депрессия жана Экинчи дүйнөлүк согуштун таасирин кирген.
Башка изилдөөчүлөр бери тек-тамыры менен балдардын кандайдыр бир туш келди тандалган топ эйр баштапкы предметтер сыяктуу эле ийгиликтүү болду деп эсептешет.
Бул жөнүндө айтылат
Бир нерсе IQ көптөгөн ишенимдүү айта алат деген мектепте адамдын академиялык ийгилик. бул адам жумуштан же сандардын натыйжасында, жашоодо ийгиликке жетишүүгө болот деп айтууга эч кандай негиз жок деген эмне. Кээ бир учурларда, бул жөн гана карама-каршы болушу мүмкүн.
Чындыгында, кээ бир изилдөөлөр өзгөчө академиялык көндүмдөрүн менен балдар аз-белек курбуларына караганда, депрессия жана коомдук обочо көбүрөөк дуушар болушу мүмкүн деп кооптонушат. Дагы бир жогорку жарытылуу адамдар, марихуана чеккен жана мыйзамсыз дары каражаттарын колдонууга мүмкүн деп табылган. Бул үчүн бир түшүндүрмө Изилдөөчүнүн айтымында, бир эле адамдын табиятына мүнөздүү сапат тажрыйбасына ачыктык катары белгилүү.
Ачыктык негизинен башка коомдук кабыл алынгыс деп окуялардан бир адамга тоскоол сезимсиз тоскоолдуктарды алып сапат. Мындан тышкары, орто чыгармачылык, акыл, билим менен байланыштуу. Ал эми, тажрыйба жабык жаткан көп иштерди менен байланышкан, салттуу жүрүм-туруму, жана кызыкчылыктарынын тар жыйындысы.
изилдөөчүлөр эйр анын изилдөө талкууларды улантып келет, ал эми көпчүлүк негизги табылга жөнүндө макулдашуу бар: чалгындоо ийгиликке мүмкүнчүлүктөрүн сунуш кыла алат, ал эми ошол дараметин аткаруу көндүмдөрүн жана эч кандай IQ тест мүмкүн өлчөй алат сапаттарды талап кылат.
> Булак:
> Connelly Б .; Бир туугандарым, D ..; жана Chernyshenko, O., "тажрыйба үчүн ачык-айкындуулук боюнча атайын Рубрика Таанышып ачыктыгы таксономиялык, Өлчөө жана Nomological тармагы Review". J Жеке баалоо. 2014; 96 (1): 1-16. DOI: 10.1080 / 00223891.2013.830620.
> Эйр L. (1925). Жүз жөндөмдүү балдардын акыл-эс жана дене сапаттар. Genius-том-генетикалык изилдөөлөр 1. азайбашы, California: Stanford University Press.
> Эйр. L. жана Oden, M. (1959) гениалдуу генетикалык изилдөө. Vol. V. орто жашоого жөндөмдүү: жогору баланын отуз беш жылдан кийинки. Stanford, California: Stanford University Press.
> Weismann-Arcache, C. жана Tordjman, S., "депрессия жана жогорку интеллектуалдык дараметин ортосундагы мамиле." Жугузган Жен чөктүрүшү. 2012; макала 567376. DOI: 10,1155 / 2012/567376.