Vark окутуу стилинин баяндама

Сиз кайсы Learning Style керек беле?

Окутуу стилинин психология жана билим элдик түшүнүк жана эл мыкты билүүгө кантип аныктоого багытталган. окутуу стилдердин Vark модели окуучулардын негизги төрт түрү бар деп эсептейт. Бул төрт негизги түрлөрү болуп төмөнкүлөр саналат:

• Visual окуучулар
• угуу окуучулар
• / Жазуу окуучулар окуу
• жумулуп окуучулар

Бул көп студенттер жатканда ыкмалар менен сабак өтүү жана, мектептеги иш-чаралар жана алардын окуу стили дал, үйрөнүп, күчтүү жана артыкчылыктарын мыкты билүү деген сыяктуу бир маселе болуп калды.

жеке окутуу түзөтүү окутуунун жыйынтыгы боюнча эч кандай реалдуу таасири деле ээ деп ачык далилдерге карабастан, бул түшүнүк популярдуулугу, 1970 жана 1980-жылдары кескин көбөйдү. Учурдагы изилдөөлөр окутуу стилинин үчүн окутуу ыкмаларын дал келген билим берүү жыйынтыгы боюнча эч кандай таасир этет деп тапты да, окутуу стилинин түшүнүгү өтө популярдуу бойдон калууда.

Vark Learning стилдери

Болуп бөлүнүшүнүн көптөгөн ар түрдүү жолдору бар окутуу стилинин Kolb модели менен, анын ичинде Юнгга билим кийингенин . Нил Fleming анын Vark модели абдан популярдуу өкүлчүлүктөрүнүн бири болуп саналат. 1987-жылы, Fleming студенттери жана башкалар өздөрүнүн жеке окуу артыкчылык жөнүндө көбүрөөк билүүгө жардам берүү үчүн иштелип чыккан реестрин иштеп чыктык.

көп образын үйрөнүү Vark деп аталат Fleming модели,, окуучуларга алар көрсөтмө окуу үчүн артыкчылык бар (сүрөттөр, тасмалар, схемалар), угуу окутуу (музыка, талкуу, дарстар), окуу жана жазуу (даярдоо тизмесин же тарабынан аныкталган , китептерди окуп, жазып алуу менен), же бул тийүү окутуу (кыймыл, эксперимент, иш--колу).

Сиз окуучулар кандай түрү бар?

Окуучуларга адамдардын кайсы түрү аныктоо максатында, Fleming өнүккөн өз алдынча отчет тизмесин кырдаалдар бир катар коюлган жана респонденттер мыкты окууга каалаган мамилени дал жооп тандап алуу сунуш кылынат.

Мисалы:

Эгер, мисалы, бир тээп же бий кайсы бир стилди бийлеп минип катары жаңы дене өнөрүн аткарууга кантип кылуу керектигин үйрөнүп жатабыз дейли.

кайсы жол менен бул чеберчиликти мыкты биле алышат?

1. өнөрүн жүзөгө ашыруучу адамдардын сүрөтүн карап турат
2. эксперт угуу тапшырманы кантип түшүндүрүп
3. китепке тапшырмасын аткарууга кантип окуу
4. башка бирөө чеберчилик карап, анан ага ойлонуп аракет

Сиз бир эле тандап алган болсо, анда сырттан окуучу болушу мүмкүн. сен эмес, кимдир бирөө угуп турган ишти аткарууга кантип түшүндүрүп жатса, анда угуу окуучу болушу мүмкүн. жазуу жүзүндөгү көрсөтмөлөрдү окуй турган адамдар эмес, колу-тажрыйба топтоо тургандар мүмкүн жумулуп окуучулар болуп, ал эми, кыязы, окуу / жазуу окуучулар бар. Vark окутуу стилинин ар бир алып келет эмне болоорун карап көрөлү.

Visual Окуучулар

Visual окуучулар көрүп үйрөнүшөт. мисалы, схемалар, диаграммалары, мисалдар, таратылуучу катары Graphic көрсөтөт, жана көргөзмө көрүү окуучулар үчүн бардык пайдалуу окуу куралы болуп саналат. Окутуунун бул түрүн артык адамдар эмес, маалымат, тескерисинче, жазуу түрүндө да көрсөтмө берилген көрүп келет.

Эгер көрүнөө окуучу болушу мүмкүн деп ойлойм, анда төмөнкү суроолорго жооп бер:

• Аны эстеп үчүн маалымат үчүн барбы?
• Эгер жакын кулак сал дене тили ?
• Арт, сулуулук, жана сиз үчүн маанилүү эстетика?

• Сиздин ой жардам маалыматты жүгүртүүдөн болобу, аны жакшы эстеп?

Эгер ушул суроолордун көбү үчүн жооп бере турган болсо, анда силер аны карап окуу стили бар экенин жакшы.

Бейбит Окуучулар

Бейбит (же угуу) окуучулар маалыматты угуп үйрөнүшөт. Алар түшүндүрүү менен көп алып, алар айткан нерселерди эстеп, жакшы болуп калышат.

Сиз угуу окуучу бар? Төмөнкү суроолорго жооп берип көр:

• Сиз, балким, окуу окуп караганда класс баяндама угууга жактырасыз?
• Сиз маалыматты жакшы эстеп катуу жардам окуп жатабы?
• Сиздин класс ноталардын бара караганда класс түшүндүрүү же Подкаст эмес жазууну угуу үчүн келет?

• Эгер маалыматтарды эстеп калуусу үчүн ырларды жаратып жатабызбы?

Эгер ушул суроолордун көпчүлүгү ооба деп жооп болсо, анда, балким, бир угуу окуучу болуп саналат.

Окуу жана жазуу Окуучулар

Окуу жана жазуу окуучулар сөздөр катары көрсөткөн маалымат алууну каалашат. биринчи кезекте текстин негизинде катуу бул окуучулар менен артыкчылыктуу турат материалдарды окуп үйрөнүү.

Эгер окуу жана жазуу экенин көрсөтүп турган жокпу? Төмөнкү суроолордун үстүнөн ой жүгүртүп, алар сага тиешеси бар-жогун сурашты жөнүндө ойлонуп көр.

• Эгер китеп жаңы маалыматтарды билүү үчүн сонун жолу болушу үчүн окуу кыйынга турабы?
• Сиз көп кыл ноталарынын сабак учурунда жана окуу китептери менен окуп, ал эми?
• Сиз тизмелерди түзүүнүн окуп, аныктамалар жана сунуштоолорду түзүү ыракат аласызбы?
• мугалимдер Чыгымдардын жана таратылуучу колдонуу сага жактырасыз?

Эгер бул суроолорго ооба деп жооп болсо, анда окуу окуу жана жазуу стили боюнча катуу талап бар деп айтсак болот.

жумулуп Окуучулар

Тийүү (же тийүү) окуучулар тийсе, жана иш менен үйрөнүшөт. Үн боюнча тажрыйба жумулуп окуучулар үчүн абдан маанилүү болуп саналат.

Сиз бул тийүү окуучу анда экенин билбейсизби? Бул суроолорго жооп алуу үчүн билип:

• Эгер түздөн-түз буюмдарды жана материалдарды бурмалоого кирет милдеттерди аткарып жатышат?
• Сиз жана узак убакыт бою деле отура үчүн кыйынга турат?
• Эгер, мисалы, сүрөт катары колдонулуучу иш жакшы болуп, тамак даярдоо, техника, спорт, жана жыгачты иштетүү?
• Эгер чынында эле аны үйрөнүү үчүн бир иш менен алектенүүгө болобу?

Эгер бул суроолорго ооба жооп болсо, анда мүмкүн жумулуп окуучу болуп саналат.

Бул пайдалуу Сиздин Learning Style таанып-билүү болуп саналат?

Мөөнөтү Vark моделдин, ошондой эле башка окуу стили теориясы суракка алып, көп сынга алынууда. окутуу стили моделдер учурда бир ири масштабдуу карап башка сынчылары белгилүү бир окуу стили ээ болгон студенттерди таратууда иш жүзүндө окутуу үчүн кедерги болушу мүмкүн деп кооптонушат, ал эми жеке окутуу стилинин баалоо үчүн аспаптар, шектүү деп эсептелген.

эмпирикалык колдоо сын жана жоктугуна карабастан, Vark модель студенттер жана окутуучулар арасында кыйла таанымал болуп калган. Көптөгөн студенттер дароо эле алар кайсы бир окуу стили деп таанышат. Башкалар болсо, алардын билим түзөтүү ортосунда бир калп деп таба алат. Мисалы, окуучу да, көрүү, угуу, окуу абдан жагымдуу болот деп ойлошу мүмкүн.

окутуу стилинин үчүн окутуу стратегиясын ылайыкташтырууга жатканда же натыйжалуу болушу мүмкүн же мүмкүн эмес, студенттер өз окуу артыкчылыктарын түшүнүү пайдалуу болушу мүмкүн экенин билүүгө болот. Мисалы, сага көрсөтмө окуу даттануулар көп экенин билем, башка билим берүү ыкмалары менен бирдикте карап изилдөө стратегияны колдонуу менен жакшы маалыматтарды көбүрөөк жагымдуу изилдөө же жок дегенде окуп кылып жатышат эстеп жардам бериши мүмкүн болсо.

Эч кандай бир окуу артыкчылык сага деп атаган болсо, же сиз окуп жаткан маалымат жагдайга же түрүнө жараша өзгөртө, балким сиз multimodal стили деп аталат эмне бар.

Мисалы, сиз, мисалы, психология, албетте, бир тарых болуп сиз окуу жана жазуу каалоосу боюнча таянышыбыз китеп окуу жана кыска-алуу, көп талап бир класска туш болуп калышы мүмкүн. бир көркөм сүрөт сабагында, сиз сүрөт маалымат алып, ошондой эле көрүү жана тийүү артыкчылык көбүрөөк көз каранды жана жаңы ыкмаларын үйрөнүүгө мүмкүн.

_{булактар:}

> Fleming N. Vark киришүү. http://vark-learn.com/introduction-to-vark/

> Pashler H, McDaniel M, Rohrer D, Bjork R. мүнөзүнөн үйрөнүү: негизги терминдер жана далилдейт. Коомдук кызыкчылыктар психологиялык илим 9, 105-119; 2009.