Өзүн өзү баамдоо үчүн мүнөздүү, жүрүм-турум, сезимдерин, анын ичинде өз алдынча ар кандай аспектилери боюнча кабардар болууну билдирет. Чындыгында, ал өзүнүн басым болуп турган психологиялык мамлекет болбоду .
Өзүн өзү баамдоо үчүн биринчи компоненттеринин бири болуп саналат өз алдынча түшүнүк пайда болушу. Өзүн өзү баамдоо үчүн сиз ким борборунда болуп калды, ал эми сиз тийет ар бир күндүн ар бир учурда багытталган нерсе эмес.
Анын ордуна, өзүн-өзү билүү сага ким жуурулушат кырдаалга жана жараша ар башка жерлерден пайда болот касиет .
Адамдар толугу менен өзүн-өзү билип төрөлгөн эмес. Бирок изилдөө, ошондой эле балдардын өзүн-билүүнүн бир начар мааниси бар экени аныкталган. Ымыркайлар, алар, мисалы, Rooting Reflex бир рп үчүн ымыркай издөөлөр турган бир нерсе же болбосо анын бети менен жууйт сыяктуу жүрүм-турум аркылуу тастыкталбаса, өзүнчө башка бир жандык болуп саналат жана адаттары бар. Изилдөөчүлөр да бала өз алдынча эмес жана өз алдынча тийүү айырмалай алат деп тапкан.
Кайсы учурда өзүн-маалымдар ЧЫГАТ барбы?
Изилдөөлөргө ылайык, бир топ жашка өзүн жүзү боюнча бир жылда пайда боло баштайт кабардар татаал сезүү жана көп жашы болжол менен 18 ай тарабынан иштелип чыккан болот деп көрсөттү.
Окумуштуулар Lewis жана Брукс-Gunn Өзүн өзү баамдоо үчүн иштеп кантип карап изилдөөлөрдү жасаган.
изилдөөчүлөр бир ымыркайынын мурунга кызыл чекитти колдонулат жана баланы күзгүгө чейин болуп өттү. Күзгүгө өздөрү тааныган балдар, алар өзүн-билүүнүн, жок эле дегенде, бир даражасы бар экенин өз жыттоо күзгүдөгү чагылышы караганда, үчүн жетмек.
Lewis жана Брукс-Gunn дээрлик бир жашка чейинки балдар, өз мурдунун күзгүдөн чагылдыруу көрө жетүү деп табылган.
21 жана 24 айга чейинки болжол менен 70 пайызы, ал эми 15 ортосундагы балдардын 25 пайызы жана 18 ай өз жыттоо үчүн жетти.
Бул Lewis жана Брукс-Gunn изилдөө гана ымыркайынын көрүү, өзүн-адаттары менен көрсөтүп белгилей кетүү маанилүү; балдар, чынында, ал тургай, жашоонун бул алгачкы учурда өзүн-билүүнүн башка түрлөрүн ээ болот. Мисалы, изилдөөчүлөр Lewis, Sullivan, Stanger жана жасалууга тийиш экенин билдирген сезимдерин айтып , өзүн-адаттары менен, ошондой эле башка адамдарга карата өзүнө жөнүндө ойлонууга билүүнү камтыйт.
Өзүн өзү баамдоо үчүн кантип өрчүткөн?
Окумуштуулар түздөн-түз майын районунда жайгашкан өтүү cingulate кабыгында деп аталган мээнин аянты өзүн-адаттары менен иштеп чыгууда маанилүү ролду ойнойт деп божомолдошот. Изилдөөлөр ошондой эле, бул регион өзүн-өзү билген кишилерге жандандырылган болуп экенин көрсөтүш үчүн мээ иштетүүчү колдонуп келишкен. Lewis жана Брукс-Gunn эксперимент Өзүн өзү баамдоо үчүн 18 айга чейинки курактагы балдардын тегерегинде пайда болгон, место cingulate кабында ийик клеткаларынын бат өсүшү менен дал бир жашка башталат деп айтууга болот.
Бирок, бир изилдөөгө ылайык, оорулуу өзүн-адаттары да Insula жана өтүү cingulate кортекске ичинде мээнин жерлерге көп зыян калтырсам деп табылган.
Бул мээнин бул аймактар мээ тармактары ортосунда бөлүштүрүлөт ара өзүн-билүү жана түшүнүү менен көпчүлүк маселелерди чечүү үчүн зарыл болгон, анын ордуна пайда болушу мүмкүн эмес, деп эсептейт.
Өзүн-өзү калктын Levels
Демек, канчалык так балдар өзүнчө адамдар катары көргөнүн, өздөрү жөнүндө кабардар боло алам? Изилдөөчүлөр бала төрөлгөндө жана болжол менен жаштар арасында өзүн-өзү кабардар баскычтарында аркылуу ийгилик 4 же 5. Өзүн-өзү түшүндүрүү балдар күзгүдөн өз ой кандай жооп менен байкалат деп ырасташат.
1-: ар түрдүү - Бул жерде, балдар эмне күзгүгө чагылдырылган, алар жөн эле айлана-жылы кабыл алынган ар кандай экенин билип баштайт.
Даража 2: абалы - өзүн-өзү билүүнүн Бул деңгээл өзүн-өзү өндүргөн кыймылдар күзгүнүн бетине көрүүгө болот деген өсүп түшүнүү менен мүнөздөлөт. Балдар алар аткарып, өз кыймылдар экенин да билишет.
3-: Identification - Бул учурда балдар, тескерисинче, аларды карап, кимдир бирөөнүн эмес, өздөрүнө эле күзгүгө бейнесин таанышкан.
4-: түбөлүктүүлүгү - Балдар өздөрүнүн гана күзгүгө чагылдырылган -биле албайт, ошондой эле сүрөттөр жана үй тасмалар өз сүрөтүн аныктай алат.
Даража 5: Self-сезим же "мета" Өзүн өзү баамдоо үчүн - Бул жерде, балдар өз көз карашы, өзүн гана билген эмес, бирок, ошондой эле, алар башкалардын акылы менен канчалык кабардар болуу.
Өзүн өзү баамдоо үчүн түрлөрү
Психолог көп учурда өзүн-өзү маалымат мамлекеттик же жеке эки башка түрлөрүн, түшүп жатат.
Коомдук өз алдынча кабардар
башкаларга пайда кантип билишет бул түрү пайда болот. Мындай баяндама берип, же достор менен бир топко сүйлөшүп жатканда эле адамдар маани берип, борборунда болуп келген коомдук өз алдынча болушу көп учурда кырдаалда келип чыгат.
өзүн-өзү кабардар бул түрү көп адамдар коомдук нормаларга аргасыз болууда. биз карап бааланат жатканын билишет, биз көп учурда коомдук алгылыктуу жана баалуу жол менен жүрүүгө аракет кылам.
Коомдук Өзүн өзү баамдоо үчүн да, башкалар тарабынан кабылданып, кандай адамдар кыйналып, тынчсызданган, же тынчсызданып боло турган баа тынчсыздануу алып келиши мүмкүн.
Жеке өзүн-өзү маалымдар
Бул түрү адамдардын кээ бир аспектилери кабардар болуп калса эмне болот, ал эми бир гана жеке жол менен.
Мисалы, күзгүгө өз жүзүн көрүп, жеке өзүн-өзү маалымдоонун бир түрү болуп саналат. Эгер кимдир бирөө жеке өзүн-өзү маалымдуулугунун мисалдар тартылган көрүп, маанилүү сыноо же жүрөк желбиреп сезүү үчүн изилдөө унутуп түшүнгөндө, ашказан бүк Feeling.
Өзүн-сезим: Self-билүүнүн мартаба
Кээде адамдар өтө эле өзүн-өзү билип, өзүн-сезим деп аталган салып умтулбайт болот.
Эгер ар бир адам ушундай сезимде сиздин иш-сот, сени көрүп эле, сен андан эмне кыла турганын күтүп беле? өзүн-өзү кабардар Бул мартаба сиз кээ бир учурларда эпсиз жана кыжырдануу менен сезип, чыгып кете алышат.
учурларда көп, өзүн-сезимдин бул сезимдер болгондо кырдаалдарда гана убактылуу жана пайда болуп, "чордонуна айланды.", Кээ бир адамдардын ою боюнча, бирок, өтө эле өзүн-сезим сыяктуу өнөкөт абалын чагылдыра алабыз коомдук тынчсыздануу бузулган .
жеке өзүн-өзү акылдуу адамдар жакшы да, жаман нерсе да болушу мүмкүн, жеке өзүн-билүүнүн жогорку бар. Бул адамдар өз сезимдерин жана ынанымдарын көбүрөөк биле бербейт, ошондуктан алардын жеке баалуулуктары менен биригет да мүмкүн. Бирок, алар да ушундай өскөн терс саламаттык кесепеттеринен азап чегип, кыязы, стресс жана тынчсыздануу.
эл алдында өзүн-өзү акылдуу адамдар коомдук өз алдынча кабардар жогору бар. Алар башка адамдар кандайча, көп учурда башка адамдар алардын жүздөрүнөн же алардын иш-аракеттеринин негизинде, аларды сот болушу мүмкүн деп тынчсызданышат тууралуу көбүрөөк ойлонууга түртөт. Натыйжада, бул адамдар тобу ченемдер менен биригет да, алардын жаман карап же уялышы мүмкүн болгон жагдайлардан качуу үчүн аракет кылууга маш.
Сөзү
Өзүн өзү баамдоо үчүн, биз өзүбүзгө жана башкаларга дүйнө менен кандай байланышы бар экенин түшүнүүгө кандай маанилүү ролду ойнойт. өзүн-өзү билип болуу башкаларга карата да баа берет. өзүн-билүүнүн өтө жогорку мааниси бар адамдар үчүн, өтө эле өз алдынча сезим алып келет. Сиз кайсы бир терс таасирин тийгизген өзүн-өзү акыл менен күрөшүп жаткандай сезилип жатса, анда бул сезим менен күрөшүү үчүн эмне кылсак болот тууралуу көбүрөөк билүү үчүн дарыгери менен оорунун талкуулашат.
> Булак:
> Crisp, RJ & Тернер, RN маанилүү коомдук психология. Лондон: Sage адабияттары; 2010-ж.
> Кордук, CL, чабуул, JS, Калса, SS, тапкым келет, A, Tranel, D, Landini, G, Williford, K, & Rudauf, D. Сакталуучу Өзүн өзү баамдоо үчүн Insula үчүн көп тараптуу мээге зыян кийин, место cingulate, жана prefrontal cortices ёткёндъгъ жёнъндё. PLoS One. 2012; 7 (8); e38413.
> Rochat, P. Алар жашоодогу окуялар эле өзүн-билүүнүн беш түрдүү. Акылдуулугу жана Cognition. 2003; 12: 717-731.