-Жылы коомдук психология , ыйгаруу жана окуяларга терс же жүрүм-турум себептерин алдык жараяны болот. чыныгы жашоодо, ыйгаруу, адатта, биздин жыйынтыгын алып негизги жол менен кызыкчылыктардан эч кандай маалымат бербестен, биз күн сайын жасай турган иш болуп саналат.
Мисалы, бир күн бою, сиз, балким, сени туш тараптан, өз жүрүм-туруму тууралуу көптөгөн булактарды, ошондой эле деп жатышат.
Эгер Тест боюнча начар баа алып келгенде, аны толугу менен сабак берген эмес экенин бошотуу, жетиштүү материалды түшүндүрүү эмес, мугалимге оодарат. бир классташым эле Пакистанга катуу классты кийин, ал мыкты изилдөө адаттары бар экендигин четке кагып, ийгиликке жакшы аткарууну аныктоо мүмкүн.
Башкалар үчүн тышкы булактарды алып жатканда эмнеге биз кээ бир нерселерге ички булактарды таба алабыз? Бул бир бөлүгү, биз тигил же бул жагдайда пайдаланууга мүмкүн ыйгаруу түрүнө байланыштуу. Таанып-билүү проблемалар көп, ошондой эле негизги ролду ойнойт.
Сиздин өмүр жүрүш үчүн булактарды кандай таасирин чынында эле барбы? булактарды ар бир кылып, күн сайын, ошондой эле сенин сезимдерине маанилүү таасири бар деп ойлогон жана башка адамдар менен кандай байланышы бар эле.
түрлөрү
- Аралык Attribution: достору же тааныштары тобу бир окуяны айтып, сиз мыкты жарыкта жайларга жол менен окуяны айтып бериши мүмкүн.
- Жарыш сөз Attribution: Биз ошондой эле, келгиле, келечекте алдын ала жардам берет нерселерди аныктоо калышат. унаа тарткан болсо, сиз бир токтоочу гаражда токтоп экенин кылмыш аныктоо мүмкүн. Натыйжада, сен мындан ары мыкаачылыкты качуу үчүн келечекте унаа гаражды качууга мүмкүндүк берет.
- Түшүндүрмө Attribution: Биз, бизди курчап турган дүйнөнү түшүнүү үчүн бизге жардам берүү үчүн түшүндүрүү булактарды колдонуу. башкалары пессимист жакын, ал эми кээ бир адамдар, оптимисттик түшүндүрүү стили бар. оптимисттик стили менен адамдар туруксуз, тышкы жана белгилүү себептерге туруктуу, ички жана дүйнөлүк себептерин жана терс окуяларга оң бар болчу. терс стили менен ички, туруктуу жана глобалдык себептерин жана тышкы, туруктуу жана белгилүү себептерге оң окуяларга терс окуяларды түшүндүрүүдө.
теориялары
Психолог мындан ары да ыйгаруу тартиби кандай иштейт экенин түшүнүүгө жардам берүү үчүн ар кандай теорияларды бир катар киргизишкен.
Heider бир "ой жүгүртүү" теориясы
Анын 1958-жылы чыккан китебинде аралык мамилелер психология, Fritz Heider адамдар, башкаларды сактоого, алардын жүрүм-турумун, талдоону жана мындай иш-аракеттери үчүн өз Commons мааниде түшүндүрмөлөрдү берүү менен келген деп сунуш кылды. Heider топ тышкы сыпаттардан же ички сыпаттардан же бул түшүнүк. Тышкы булактарды ички булактарды жеке мүнөздөмөсү жана урпакка жалдап жатышат, ал эми кырдаалдык күчтөрүн айыпташкан деп саналат.
Корреспонденттик Inference теориясы
1965-жылы Эдуард Жонс жана Keith Davis адамдардын иш-аракеттери эмес, кокус атайылап кайда учурларда башкалар жөнүндө корутунду чыгара сунуштады.
адамдардын белгилүү бир жолдор менен иш-аракет, башкалар көрүп, адамдын ички дүйнөсүн жана анын кыймыл-ортосунда кат алышуу үчүн карап. Ошондо эл кылып айтылып тандоо даражасын, жүрүм-БАТАШКА жана бул жүрүм-турумдун натыйжасы жөнүндө негизделген.
Проблемалар жана Каталар
Өзүн-өзү кызмат Bias
Эгер психология экзаменди жакшы баа алган акыркы жолу жөнүндө ойлонуп көрөлү. Балким сиз ички үчүн ийгилик таандык деп эсептелет. "Мен акылдуу, анткени жакшы" же "Мен окуган жакшы, анткени кылган жана жакшы даярдалган" Эгер сыноо аткарууну актоо үчүн колдонуп, мүмкүн эки жалпы баяндар.
Бирок, сиз начар баа алып жатканда, эмне болот? Коомдук психолог мындай кырдаалда, сиз дагы тышкы күчтөр үчүн ийгиликсиз аныктоо мүмкүн экенин байкашкан. "Мен мугалим куулук суроолор ишке ашкан жок, анткени" же "класстык Мен ушунчалык ысык эле топтой алган эмес", студент, алардын начар түшүндүрүү менен келиши мүмкүн актануу мисалдары болуп саналат.
Бул түшүндүрмөлөрдөн да эмес, жеке жоопкерчиликти кабыл караганда тышкы күчтөр жөнүндө эмне себеп болуп жатканын байкашат.
Психолог бул көрүнүш катары атаган өзүн-өзү кызмат кылып бир көз-караш . Анда эмне үчүн биз дагы биздин жеке сапаттары үчүн айтышат да, кемчиликтери үчүн тышкы Өзгөрмөлөрдү күнөөлүү мүмкүн? Изилдөөчүлөр бузулуулардан жана кайттыкка тышкы себептерден күнөөлөп коргоого жардам берет деп ишенебиз өзүн-өзү сыйлоого .
Негизги Attribution Error
ал башка адамдарга келгенде, биз, мисалы, жеке мүнөздөмөлөр сыяктуу ички себептер менен себептерин аныктоо жана көрмөксөн же тышкы Өзгөрмөлөрдү азайтуу үчүн жакын. Бул көрүнүш өзгөчө арасында абдан кеңири таралган болуп калат жеке маданияты .
Психолог негизги белгилер ката катары бул терс билдирет; жагдайлык өзгөрмөлөр кыязы бар болсо да, биз дароо эле ички мүнөздөмөлөр себеп экенин айтышат.
адамдар көп учурда, алар, адатта, эч кандай өзгөртө албай турган нерселерге башка адамдарды күнөөлөшөт эмне үчүн негизги ыйгаруу ката айтылат. Жабырлануучуну күнөөлөп термин көп учурда адамдар кырсыкты кылмыш бейкүнөө жабыр күнөөлүү болгон бир нерсени сүрөттөө үчүн коомдук психологдор тарабынан колдонулат.
Мындай учурларда, адамдар алыс же окуяны алдын алуу үчүн атайын чара алуу менен белгилүү бир тартипте алып же албай, учурда өзүн коргой албай турган курмандыгы айыптоо мүмкүн.
Бул, мисалы, кандайдыр бир жол менен зордуктоо жабыр тарткандарга, үй-бүлөдөгү зордук-зомбулук аман жана тартипте жүрө курмандыктарына уурдоо айыптап кирет, алардын кол каардантты. Изилдөөчүлөр деп ойлойм КЫЛЫМ катасын туура жабыр келечектеги окуяларды алдын ала айтуу жана аларды болтурбоо боюнча чараларды көрүүгө чакырта алат болушу керек деп элди себеп болот.
Актер Байкоочу Bias
Кызыктуусу, ал өз жүрүм-турумун түшүндүрүп келгенде, биз негизги ыйгаруу ката карама-каршы жагын ээ болушат. бир нерсе болуп кетсе, биз жеке сапаттары эмес, тышкы күчтөр күнөөлүү ыктымал. Психология, бул көрүнүш катары белгилүү актер-байкоочу көз-караш .
Бул көрүнүштү кантип түшүндүрүүгө болот? Бир себеби, биз жөн эле, биз башка элдер менен да өзүбүздүн жагдайларыбыз тууралуу көбүрөөк маалымат бар. Ал өз иш-аракеттерин түшүндүрүп келгенде, сиз менен ойноп жаткан кырдаалдык өзгөрмөлөр тууралуу көбүрөөк маалымат бар. Эгер башка бир адамдын жүрүм-турумун түшүндүрүп берүүгө аракет кылып жатабыз, сиз абалга бир аз турат; гана дароо байкалып турат маалымат бар.
Ошондуктан, эл аз, алар абдан жакшы адамдар менен актер-байкоочу айырмачылыктардын курмандыгы да мүмкүн. Эгер адамдардын сапаттары жана жүрүм-туруму кандай экени тууралуу көбүрөөк билүү үчүн, силер да жакын, сиз жакшы өз көз карашын кабыл алган жана алардын жүрүм-турум үчүн мүмкүн болгон кырдаалдын себептерин кабардар болушу мүмкүн.
Колдонулган адабияттар:
Goldinger, SD, Kleider, HM, ХэлпЭйдж Т., & Beike, DR (2003-жыл). Эс жүгү менен "жабырлануучуну күнөөлөп". Психологиялык илим, 3, 53-61.
Jaspars, J., Fincham, FD, & Hewstone, M. (1983). Attribution теориясы жана изилдөө: түшүнүгүн өрчүү жана коомдук өлчөмдөрү. Academic Press.
Джонс, EE & Nisbett, RE (1971-жыл). Актер жана байкоочу: жүрүм-тийгизүү Divergent алуусу. New York: General Learning Press.