Сиздин ADHD бала өзүнүн Learning Style түшүнүү менен Үйрөнүү Жардам
Кантип бала мыкты үйрөнөт? баланын окутуу стили тууралуу эмне десе болот?
Рори Stern, PsyD, логопед жана ADHD балдар жана алардын үй-бүлөлөрү менен иштөө боюнча адистешкен ADHD машыктыруучусу, окутуу стилинин негизги үч түрү бар экенин түшүндүрөт (көптөгөн адамдар бар болсо да). Булар:
- Visual
- аудитория
- тийүү
Эмне үчүн бул ар түрдүү стилдери маанилүү?
Окутуу стилин аныктоо боюнча зор таасир этиши мүмкүн , баланын мектеп ийгилик .
куулук, балага стилдерди үйрөнүүгө окутуу стили же айкалышы кандай жакшы иш боюнча туткасын баратат.
"Бул окутуу стилинин айырмачылыгына түшүнүү үчүн жөнөкөй жолу бала окутуу учурунда таянат нерсени билип карап турат", доктор Stern белгилейт. ата-энелер жана мугалимдер баланын үйрөнгөн жолун түшүнгөндүгүндө кийин, окутуу ыкмаларын жакшы үйрөнүү тажрыйбасын жогорулатуу үчүн багытталган болушу мүмкүн.
Visual Окуучулар
Visual окуучулар көрүп билүүгө, доктор Stern түшүндүрөт. Бул балдар, ошондой эле билим берүү материалдарды түстүү сүрөттөр, мисал үчүн, бортунда сабак жазуу жүзүндөгү жооп же проектор "Мектептеги, балдар үчүн мыкты үлгү көрүп жана көрүүгө мүмкүнчүлүк бар эле. Кылам", схемалар, схемалар, карталар жазылган жана билим берүү Videos - алар баарын маалыматты аягына чейин көрө алат. Ошондой эле алар, ошондой эле мугалимдин мимиканы үчүн CUE жакын.
Эскертүү алуу (окуучунун жаш курагына жараша) көрүү окуучулар үчүн пайдалуу болот.
"Биз бул студент жакшы жазып жатат, жакшы жазып карап сак болушу керек", доктор Stern дейт. "Сенин же уулу, же кызы, жакшы да жок болсо, анда биз ал өз жазып бөлүшүүгө даяр изилдөө мая же шериги бар экенин текшерүү үчүн керек." Бул координаттар жардам жөнүндө баланын мугалим менен сүйлөшкүлө.
угуу Окуучулар
"Алар аны угууга мүмкүнчүлүк болгондо, бул балдардын маалыматтарды үйрөнүп, сактап," Доктор Stern дейт. Угуу окуучулар үн, ылдамдыгын, көлөмүн жана баян, ошондой эле дене тилин жана класстык радиодон уккан жана катышкан жана класста талкуу угуу менен мыкты билүү үчүн кийди.
"Бул студенттер үчүн мыкты стратегиялардын бири аларга класстык сабактарды жаздыруу үчүн мүмкүнчүлүк болуп саналат", доктор Stern белгилейт. "Деген лекция же класстык тескемени (баланын курагына жараша) эсепке алуу менен, басым сиздин бала үчүн жазып алуу үчүн күрөшүү менен өчүрүлгөн. биз анын өзүнүн, курмандыктар чынында материалды түшүнүктүү дал келбеген темп менен уланта берүүгө аракет эч ким билген эмес. "
Бир класс-насаатты жаздырышкан пайда: студент, ал кандайдыр бир материалды чыгарганга же толук түшүнө алган эмес жана анын өз темпте үйрөнүү менен бирге түрткү берет.
бир Тасма жазгыч колдонуудан тышкары, угуу окуучулар үн чыгарып окуп жана оозеки үйрөнгөн материалды пайда. Алар тийиши жана окутууну күчөтүү жардам берүү үчүн жаңы материалды кайра кайталагым келет мүмкүн. Айрымдар окуп жатканда алкагында музыкадан ырахат.
жумулуп Окуучулар
"Бул балдар ADHD ээ деп белгиленген адамдар," Доктор Stern дейт.
"Неге? Бир тийүү окуучулар тактык, кээде абдан активдүү болуп чыгат. "
Бул студенттер жигердүү чалгындоо, кайра иштетүү жана айланасында көчүп, толугу менен денелик жактан окутуу иш менен алек боло турган жакшы. Алар "кылып." Үн да, бала жумулуп окуучулар үчүн мыкты кыймыл ишин уруксат турган кёзъ окутуу мамилелер эмес, кийин узак убакытка, оюп жана алаксып кетиши мөөнөткө отурган көйгөй болушу мүмкүн. Илимий лаборатория жана тажрыйбалар, тартылган бирдиги изилдөөлөр, жер-жерлерге, кол өнөрчүлүк, үндөгөн, арттыруу - бардык тийүү окуучу жаңы маалыматты жардам берет.
Бул студенттер отурган керек учурларда, аларды мугалим үйрөтөт болуп жаткан иш көп болуп, бир класста алдыга отуруп үчүн пайдалуу.
Мына ушундай жол менен ал окуу кыймылы менен алек болууга жардам берет.
жас, арып, бир Koosh топ, ал эми китеп кармап окуп (столдо аны ордуна аныктоо) - Доктор Stern бул тийүү окуучу өзүнүн колу менен иш кылып, ал эми менен тынчсыздануу бир нерсе кармап үчүн кээде пайдалуу экенин түшүндүрөт - нерсе кёзъ начар иштейт.
Көптөгөн жумулуп окуучулар Класстын отуруп да, туруп иштөөгө уруксат пайда берет.
Баланын күчтүү үйрөтүү жана стили же окутуу стилинин бир шыгы, үйрөнүп жактырган бир жолду мамиле караганда ар дайым кыйла натыйжалуу болуп саналат.
Source:
Рори Stern, PsyD. Жеке сырттан / маек. 25 Март 08.
Кошумча окуу:
- Сунуштар Сиздин Бала менен байланыш жакшыртуу
- ADHD Баланын VS ADD Child
- Баламды кантип Creative болсо билсем болот?
- Түшүнүү жана Баланын чыгармачыл түзүү
- Мектеп Ийгиликтин стратегиялары
- Жардам Сиздин ADHD Child жакшы Peer өз-ара мамилелерин иштеп чыгуу