Мененки тамак мектеби аткарылышын жакшыртуу барбы?

мененки таасирин сыноо үчүн мындай бир эксперимент жүргүзүү

Изилдөөнүн көп орган мененки тамак жана мектепте жакшы аткаруу ортосундагы байланышты көрсөткөн. балдар боюнча Акыркы изилдөөлөргө ылайык, күн сайын болуп, тамактанып, мененки мектеп аткарууну жана жүрүм-турумуна кандай таасир "жакшы жакшыртылган мектеп аткаруу менен байланыштуу." Ал эми кээ бир изилдөө болуп саналат мененки сапаты, азык-түлүк топтордун ар бири да оң таасир эткен көрүнөт.

мененки академиялык же мектеп жүрүм-турумуна болгон таасирин изилдөө аркылуу өз психология эксперимент жүргүзөт.

Мүмкүн изилдөө үчүн суроолор

Сиздин долбоорун иштеп чыгуу боюнча биринчи кадам Руминин түзүү үчүн пайдаланылышы мүмкүн изилдөө суроо пайда болот. Бул жерде карап кээ бир суроолор:

гипотеза иштеп

Эгер сиз иликтөө келет изилдөө суроо тандагандан кийин, кийинки кадам түзүү болуп саналат гипотезаны .

Сиздин гипотеза Сен болот күтүп жөнүндө билимдүү болжоп билбейт. Мисалы, гипотеза төмөнкү бири болушу мүмкүн:

Катышуучуларды тандагыла, иштеп чыгуу окуу материалдарын, жана Сиздин ачыш Variables аныктоо

Сиздин инструктор менен сүйлөш сиздин эксперимент мүмкүн катышуучуларды табуу жөнүндө. Кээ бир учурларда, сиздин башка студенттер катышуучуларынын катарында иш алып бара алат, же субъекттеринин издеп жарнамаларды пост жазуу үчүн талап кылынышы мүмкүн. мындан ары алга алдында нускоочусу уруксат алуу керек.

Эгер кээ бир катышуучулардан кийин, сиз изилдөөгө колдоно турган материалдарды түзөт. Мисалы, окуу аткаруу боюнча студенттерге сынаш үчүн, алардын тамак-адаттарын же Тест студенттерди сурап сурамжылоо түзүү керек болот.

Акыр-аягы, сенин экспериментте негизги өзгөрмө аныктоо. Бул алмашма сиз иликтөө үчүн тандап гипотезага жараша айырмаланат. Мисалы, көз карандысыз өзгөрмө "Breakfast керектөөнүн" жана болушу мүмкүн көз каранды өзгөрмө болушу мүмкүн "деген математика боюнча тест Performance."

Чогултуп, маалыматтарды талдоо, жана жыйынтыгы жөнүндө отчет

Сиздин Эксперимент жүргүзүү үчүн маалыматтарды чогултуу кийин, жыйынтыктарды талдоо. көз карандысыз өзгөрмө көз каранды өзгөрмөнүн таасир бар беле? жыйынтык маанилүү?

Отчет даярдайт жана ушундай сыяктуу нускоочусу, сунуш тартипте натыйжаларын лабораториялык отчет же психология кагаз башка түрү.

> Булак:

> Adolphus K, Лоутон CL, Dye L. балдар жана өспүрүмдөр менен жүрүм-туруму жана академиялык аткарылышы жөнүндө мененки таасирлери. Адам Нейро-жылы чек. 2013-жылдын, 7: 425. чтыкта: 10,3389 / fnhum.2013.00425.

> Андерсон ML, Gallagher J, Ritchie ER. Кантип мектеп түшкү сапаты студенттердин академиялык жетишүүсүнө таасир этет. Brookings Institution: Brown борбору доскага. Жарыяланган 3-май, 2017.