Элдик каршы оору (АДБ) бала адатта пайда психикалык оору болуп саналат жана эр бою улана берет.
Так белгилери
Ата-энелер менен билим берүү татаал АДБ дисплей жүрүш менен балдар. Мисалы, алар зордук-зомбулукту жана максаттуу кейичү көрсөтүп турат. Алар, адатта, курдаштары жана кишилер менен тиешелүү өз ара кыйынга турат.
Алардын жыштыгы жана катаалдыгын билип жүрүш маселелерди үйдө жана мектепте кыйынчылык алып келет. Бул балдар, алардын жүрүм-турумуна байланышкан маселелерди үйрөнүү менен жабыркайт. Талашка жакын жана каршы болуу бул балдардын жалпы көйгөй болуп саналат. Жуп башка жалпы белгилери болуп төмөнкүлөр саналат:
- нааразылыктын төмөн толеранттуулук
- Болуу жонокой экөөнүн
- Башкалардын максаттуу азабы
- Эркелик жана себепсиз каары
- ал тургай, жөнөкөй эле суроо менен сактабагандык
- таза абийир менен эч кандай сезим
- жалган
- алып чыр-чатак
туруктуу, оор белгилери менен балдар, балким, так жана педиатрия психиатрдын баа берүү зарыл болушу мүмкүн. Бул так себептери белгисиз. Бирок, бала, мүнөздү жана ата-энелер "менен чечүү жооп жыйындысы, анын өнүгүшүнө бир себеби болушу мүмкүн. үй-бүлө менен иштеши кыйынчылыктар, ошондой эле болушу мүмкүн.
Дарылоо жана Тартип Options
Бул кийлигишүү катары мурда бул балдар менен мүмкүн болушунча баштоо маанилүү.
Дарылоо көп кеп жана терапия камтыйт. жүрүм-туруму башкаруу боюнча ата-эне окутуу пайдалуу болушу мүмкүн. Бул көпчүлүк балдар менен иштеп, жүрүм-турум ыкмалары жуп бар балдар менен натыйжалуу болушу мүмкүн, анткени, баланын адис бир дарылоо программасын натыйжалуулугун камсыз кылуу үчүн ата-энелер, мугалимдер менен тыгыз иштөө үчүн маанилүү болот.
АДБ менен балдар көп учурда жадатма ата-энелер, мугалимдер бир максат жана терс жооп акарат кылыш үчүн туура эмес иштеши мүмкүн. Бул так күтүүлөр эрежелерин жана алардын ырааттуу колдонуу үчүн өзгөчө маанилүү болуп саналат. үзгүлтүксүз АДБ балдар, мисалы, жатар үчүн үй кечки өтүү катары үйдө иш менен күрөшүүгө жардам берет. эрежелерди колдонуу жана төмөнкү күнүмдүк ырааттуу жана адилеттүү ошол себептен маанилүү болуп саналат.
, спорт же ал ээ болгон жакшы көргөн сыяктуу иш-чараларга катышуу үчүн мүмкүнчүлүктөрдү баланы камсыз кылуу. Күчөтүү жана жакшы жүрүм-сыйлык. жүрүм-туруму начарлашы өзгөртүүгө аракет кылып жатканда, бир учурда бир нече чечүү, биринчи маанилүү жүрүм-турум маселелери боюнча чагылдырылат. сиз ошол жүрүм-өнүгүүнү көрүп тургандай, жакшыртууга басым жасоо үчүн жаңы адамдарды кошуу. тура эмес ачык-айкын, жаш-курагына ылайыктуу кесепеттерге алып коюу, жана алардын ырааттуу колдонулат. айкын, жөнөкөй тил менен көрсөтмөлөрдү берет.
бала жүрүм-туруму башкаруу системасына жооп болсо, пайдалануу, чаптамаларды, Токендерди, же жүрүм-диаграммада жүрүш максатына карай жылыштарды көрсөтүүгө тийиш. Ал таап келет сыйлык аныктоо үчүн баланы уруксат берүү. бала ийгиликке көрүнүп тургандай, мындай артыкчылык ишине убакыт өткөрүү, сыйлык кутучасынан оозеки мактоо, жегенге сыйлык, же ден катары мактап сунуш.
Бала аны эмне үчүн кандай карама-каршы иш кылууга жакын болсо, жүрүм- алып келиши мүмкүн түз мактоого алыс. Мисалы, мындай деди: "Мен сен үчүн колду сактоо карманган жол мага жакпайт," денелик агрессивдүү болуп баланы түрткү болушу мүмкүн. баланы талашып же сабак кач, жана контролу астында өз мүнөзүн сактап калуу үчүн аракет кылышат. Бул ага бата болушу мүмкүн деп баланы коё сен, ачууланып көрүп кач.
сезим жок үнүн маселе-жылдын Чынында обон аркылуу, жөн эле сынып, бийлик мамлекеттик жана кесепеттери кандай болот. туруктуу болгула жана кесепеттерин же эмне ашуун бала менен оозеки талаш чыгып алып качышат.
Бала = тъъ төгүүгө орун бар уруксат берүү. жазданып удар же салып Тигилер берүү.
Бала, башкалар менен өз ара байланышта болсо, тартипти бузбоого болот камсыз кылуу үчүн жетиштүү көзөмөл жок текшерип, жана алардын ата-энелери, аны тийиштүү түрдө өз ара жардам берет. Аларга баланын жүрүм-турум үчүн тийешелүү жооп бере билүүгө жардам берүү үчүн курдаштары менен иштөө үчүн мектептин Сооротуучуну үчүн пайдалуу болушу мүмкүн. Расмий коомдук окуу баланы курдаштары жана кишилер менен мамиле АДБ менен жардам натыйжалуу болот.
Балдар калыбына алабы?
Жуп калыбына келтирүү үчүн, алдын ала белгисиз болот. Кээ бир балдар жетилген жана бузулуу белгилери куракта тартыла берет. Башкалары куракта баш аламандык алып берет. Бул балдардын татаал керектөөлөрүн канааттандыруу, ата-эне менен мектептин кызматкерлери менен кызматташууну, ошондой эле психикалык саламаттык адистерди талап кылат. Тырмак, үйдө жана мектепте ырааттуу аракет кийлигишүү эрте куракта башталат, айрыкча, бул балдар үчүн алгылыктуу натыйжаларын ыктымалдыгын жогорулатат.