Эдуард B. эмгектеринде Biography

Эдуард Уимблдон эмгектеринде Wilhelm Wundt студенти болгон жана көп учурда ой-structuralist мектепке киргизүү эсептелет. Wundt кээде структурализм негиздөөчүсү катары аныкталган, ал эми алгачкы эмгектеринде теориялар Wundt бир маанилүү жол менен айырмаланды. Ал өмүр бою психология үстөмдүк кылган күч болсо, ой-мектеп, ал олуттуу аны менен кошо өлдү негизделген.

Бул кыскача өмүр баяны менен психология боюнча, анын өмүрү, мансап жана таасир тууралуу көбүрөөк билүү.

Эдуард эмгектеринде мыкты белгилүү болгон үчүн

Эрте жашоо

Эдуард Уимблдон эмгектеринде 11, 1867 Күзөт, Англия туулган жана стипендия боюнча Malvern коллежин катышты. ага анын үй-бүлөсү башында ниет диний кирүү үчүн, ал эми алгачкы эмгектеринде кызыкчылыктары башка эле.

1885-жылы, ал Граждандык окуп баштады. Ал алгач биология багытталган, бирок көп өтпөй эле изилдөөгө өттү салыштырмалуу психология . Граждандык анын убакыттын ичинде, ал эмгектерин окуп баштады Wilhelm Wundt жана андан кийин англис тилине Немисчеден Physiological Психологиянын Wundt белгилүү текст негиздери биринчи көлөмүн которулду.

Эмгектеринде 1890-жылы Граждандык бүтүргөн, андан кийин Заале, Германия Wundt менен Ыйык Китепти изилдей баштаган.

Ал доктору алуу үчүн жөнөп кетти 1892-жылы Линшуй институтун тармагы.

Мүдүрдөн сөз

Анын доктору киреше кийин, эмгектеринде Итака шаарындагы Корнелл окуу боюнча психология боюнча адис, New York эле орунду ээлеген. Ал психологиялык белгиленген жерге болгон ой-мектепке структурализм катары белгилүү.

Эмгектеринде системалуу акыл элементтерин аныктоо жана болуп бөлүнүшүнүн менен изилдөөчүлөр акыл түзүлүшүн түшүнө алат деп ишенишкен.

Ал көп учурда Wundt Кудайдын элчиси катары сүрөттөлөт да, эмгектеринде пикирлери өзүнүн устаты, эмнеси менен айырмаланган. Ал мамлесинин, бирок алда канча катаал колдонмолору астындагы Wundt анын ыкмасын колдонду. Мындай абал же эсин жоготкон эле нерселер ага эч кандай кызыкчылык болгон, ошондуктан ал, акыл-эси бар нерселерди гана кызыкдар болгон.

Introspection өзүн-өзү байкоо таянган бир ыкмасы болгон. Атайын даярдыктан өткөн байкоочулар башынан өткөргөн акыл жараяндарды сүрөттөө үчүн сураган ар түрдүү объектилерге же окуяларга жана андан кийин берилген. Изилдөөнүн мындай негизинде, эмгектеринде бардык түзгөн үч маанилүү элементтери деген жыйынтыкка пландуу окуяларды: сезимдер, сезим жана сүрөттөлүштөр.

Эдуард B. эмгектеринде негизги салымы, психология кандай эле?

Эмгектеринде Кошмо Штаттарга Wundt анын структурализм киргизүү эсептелет. Ошондой болсо да, тарыхчылар өзүнүн устаты жана көптөгөн сынчылар ошол айырмаланган Tichener теориялары эмгектеринде чынында Wundt идеяларынын көп бурмалаган деп божомолдошот деп тааный турганын белгилеп кетүү маанилүү.

Ал эми ой-мектеп , анын көзү өткөндөн кийин эмес, ал эксперименталдык илим катары психология түзүүдө маанилүү ролду ойногон.

Эмгектеринде Америка психологиялык бирикмесинин түп мүчөсү болгон. Бирок, ал бир да жыйынына катышты эмес. 1904-жылы, ал сыноо өткөргөн деп аталган өзүнүн тобун негиздеген. Эмгектеринде APA туура эмес болчу ишенип да колдонулат психология темалардын кабыл алуу.

Эмгектеринде тобу да, анын көзү өткөндөн кийин, чейин уланды, анын аялдарга тыюу, белгилүү болгон. Анын тобу аялдарды моюнга эмгектеринде баш тартканына карабастан, анын биринчи докторлук студент Маргарет Floy Уошберн болчу.

1894-жылы, ал психология илимдеринин доктору, табыш үчүн биринчи аял болуп калды. көптөгөн аялдар Harvard жана Колумбия, анын ичинде ири жогорку окуу изилдеп, тыюу салынган кезде, эмгектеринде бул мезгилде ар кандай башка эркек психолог караганда аялдардын доктордук изилдөө көзөмөлдөйт.

Жакшы жана абдан жакшы окутуучу катары кызмат тышкары, эмгектеринде Корнелл University Психология департаментинин, анын ичинде ары эскерилбейт, изилдөөлөр бир нече белгилүү журналдардын редактору, жана психология Америка журналында болуп кызмат кылган. Ошондой эле, психология, анын ичинде Планды бир нече сын психология тексттерди жарыяланган (1897), психология Primer (1898) жана анын төрт томдук Эксперименталдык психология (1901-1905).

Эмгектеринде 3 жылдын, 1927-өлгөн жана анын өлүмү менен, ой-structuralist мектеп негизинен, ошондой эле дайынсыз жоголгон.

> Булак

> Leahey, TH. Психология тарыхы: байыркы заманга. New York: Рутледж; 2017.

> Hergenhahn, BR & Хенли, Т. An психология тарыхы киришүү. Белмонт, CA: Топс Ин Cengage окутуу; 2014-ж.

> Schultz, DP & Schultz, SE. Азыркы психология тарыхы. Boston, MA: Cengage окутуу; 2016.