Билим жана жүрүм-туруму начарлашы Адатта бургула жетишсиздиги коштоо
An көңүл тартыштыгы оору (ADD) маанилүү сезимдик маалыматтарга басым мээнин аларына алсыздык болуп саналат. Мектепти мугалимдин айткандарын жараяндар маалымат студенттин жаратышы мүмкүн КОШУУ, Музыка, телекөрсөтүү жана жазуу жүзүндөгү текст. An көңүл тартыштыгы да маанилүү эмес маалыматтарды чыпкалоо үчүн мээнин жөндөмдүүлүгүнө таасир этиши мүмкүн. Салуу менен адамдар башкалар обону чыгып, алаксыткан нерселер эмес, эптеп эле пайда болот.
Кошуу жана ADHD ортосундагы айырма
Ошондой эле Hyperactivity бар кошуу симптомдору менен адамдар көңүл топтоосунун (ADHD) бар деп айтылат. Hyperactivity да жок салуу менен адамдар закымдап же пайда болушу мүмкүн, ал эми "башка дүйнө жок," дагы эле отурган кыйын болушу мүмкүн чөгөттүктү эли, көчүп кетүүгө же темп жөн гана маани бериши керек болот. Ошондой эле, мисалы, сактанбай жыныстык катнаш жана дары-дармек колдонуу сыяктуу кооптуу иш жүргүзүү көбүрөөк болушу мүмкүн. Чөгөттүктү адамдар ачык белгилерин көрсөтө мүмкүн (жана, адатта, "жамандык" болуп эсептелет), анткени, алар да аныкталган жана баш аламандыкка мамиле болушу мүмкүн.
КОШУУ / ADHD жана органолептикалык бузулушуна
Жогоруда айтылган маселелер тышкары, ADD / чөгөттүктү адамдар үндү, жарыкты жана физикалык кабылдоолор экенин жана актибактериалдык болуп саналат, башкача айтканда, сезүү этикасынын болушу мүмкүн. Теринин же бөлмөдө температурасы боюнча кийим да сезим кошуу бир алаксытышы мүмкүн.
мээнин маанилүү маалыматты басым сактай албай калган бир көңүл тартыштыгы бар. Кошуу адамдар анча маалыматтарды чыпкалоо же маанилүү маалыматты артыкчылыктуу мүмкүн эмес. байлаган жүрүм-турумуна жана ой контролдоочу көйгөйлөр кездешет.
КОШУУ / ADHD-жылы мектеп
Мектеп ADD / чөгөттүктү балдар үчүн өтө кыйын болушу мүмкүн.
бул мектепке чейинки жана бала бакчанын бир даражада болсо да, бирок, бул айтылган сөздөргө басым, балдар дале жыйналышы болгон алгачкы баа жана орнотуулар үчүн көчүп аягына катары барган сайын кыйын болуп калышы мүмкүн, жана өтө маанилүү болуп басым сактоо.
Чөгөттүктү студенттер пайда болушу мүмкүн:
- Бербөөсү бир мугалимдердин көрсөтмөлөрүнө катышат.
- Угуу жана көрүү башаламандык.
- Memory көйгөйлөр кездешет.
- көрүү жана тийүү сезимдерин гиперсезгичтик салуу, ошондой эле болушу мүмкүн. бузулган адамдар Fluorescent жарык же электр үндөрдү, кагуусу менен чөгүшү мүмкүн.
- Салуу менен адамдар көп тапшырма менен чөгүшү мүмкүн. багыттарын иштеп, ошондой эле кыйын. Татаал маселе чыгаруу кыйын болушу мүмкүн.
- Б.Корган-сезгич жыт системалары да кошуу менен адамдар үчүн бир көйгөй болушу мүмкүн. An көңүл тартыштыгы күнүмдүк басымдуу көрүнүшү үчүн жыт алып келиши мүмкүн.
барган сайын кыйындап башка маселелер кирет:
- студенттер бир нече тапшырмаларды жана мөөнөтүн башкара алат деп күтүү
- мектеп материалдарды уюштуруу жана уруксат алуу чейинки милдеттерди аткаруу үчүн алдын ала пландоо керек толтурууда узак мөөнөттүү жана тапшырмаларга кол кетет
- талап көп саат стандартташтырылган тесттер аркылуу отуруу
- Мындай каникулдан катары мүмкүнчүлүктөрү, алып коюу, жылууга жана башкалар менен мамиле түзүү
Башкаруу КОШУУ / мектебинде ADHD
Көп учурда, ADD / чөгөттүктү балдар белгиленген дары-дармектерди өз симптомдору жок этегине алып (адатта, дүүлүктүрүүчү). Бул дары-дармектер, ал балдар, өз каалоолорун башкарууга багытталган калып, башка нерселерге алаксыбай, өбөлгө түзөт. Ошондой эле, бирок, өз ичинде бир көйгөйлүү болуп калышы мүмкүн терс таасирлерин түзө алат.
мектеп шарттарында, ADD / чөгөттүктү Көп балдар өздөрүнүн билим берүү тажрыйбасы ийгиликтүүрөөк болушу үчүн кандайдыр Жеке билим берүү пландарын аркылуу атайын турак жай алышты.
Кээ бир учурларда, бул турак жай эс колдоо көрсөтүү үчүн каражаттарды жана ресурстарын пайдалануу менен байланышкан, басым жана кайра чакыртып алат; жай да алаксыткан азайтса сыноо же дайындалган тынч жайлар үчүн кошумча убакытты камтышы мүмкүн.