Ата-энелер да кийлигишип жолу аракет кылып учурунда балдарга колдоо көрсөтүү болот
Гей-үркүтүү жана жагымсыз көбөйтүү , өз өмүрүн кыйган жаштардын жөнүндө тынчсызданып, ата-энесин болушу мүмкүн депрессия балдар жана өзүн-өзү өлтүрүү жөнүндөгү ойлор жана жүрүм-турум. зарыл болсо, сак карап, жардам алуу үчүн кайсы белгилери билүү.
Гей-үркүтүү деген эмне?
Коркутуп-үркүтүү, жалпысынан алганда, жалпысынан бир нече жолу бир же бир нече адамдар атайылап терс иш-аракеттери үчүн убакыттын өтүшү дуушар катары аныкталат.
Бул терс иш-аракеттери, адатта, түздөн-түз кемсинтүү, коркутуу, же физикалык зордук-зомбулук болуп саналат. Коркутуп-үркүтүү , кыйыр куугунтукка бир түрү, ошондой эле пайда болушу мүмкүн. тентек анонимдүү онлайн кимди куугунтукка алган болушат.
Гей-үркүтүү, адатта, лесбиянкаларга жаштарга багытталган, гей, бисексуал же транссексуал (ЛГБТ) же жыныстык ким күмөн. куугунтукка кездешкен тышкары, гей-үркүтүү, ошондой эле сексуалдык асылууга жана кол камтышы мүмкүн.
Кээ бир изилдөөлөр Тилекке каршы ЛГБТ адамдардын 80 пайызы өмүр кумсаларга рэкетчилик кабылгандыгын билдирди экендигин далилдеп турат.
Гей бейбаштык кесепеттери
өзүн-өзү сыйлоо, обочолонуу сезимине, депрессия же өзүн-өзү өлтүрүүгө ой же иш-аракеттерди симптомдору терс таасирин камтышы мүмкүн жалпы куугунтукка байланыштуу кесепеттерин диапазону бар. Ошентсе да, ал эмес, кордогонго бардык жабыр тарткан олуттуу терс кесепеттерин бар экенин унутпашыбыз керек.
Кээ бир изилдөөлөр ЛГБТ жана жаштарды суроо боюнча бейбаштык таасири кошумча жагдайлар менен татаал болушу мүмкүн экенин айткан.
Өспүрүм куракта, балдар үй-айрым инсандыгын аныктоого аракет кылышууда. Бул убакыттын өтүшү бир ырым-романтикалык мамилелерди калыптандыруу болуп саналат. Тилекке каршы, кээ бир ЛГБТ жана суроо балдар бул мамилелерди түзүүгө өздөрүнүн курдаштарын же үй-бүлөдөн чыккан зарыл колдоо же жактыруусуна ээ болуу эмес, ал эми жыныстык таандыктык.
Бул кумсаларга каршы зомбулугу менен бирге коомдук жана үй-бүлөлүк колдоонун жоктугу, чынында, депрессияга же кол салуу жөнүндөгү ойлордун же жүрүм-ыктымалдыгын жогорулатат.
Андан тышкары, ЛГБТ жана мектепке сезип студенттерге шек ачкан ар түрдүүлүктү аз кабыл алуу жана мектеп, ошондой эле спирт ичимдиктерин жана марихуана пайдалануу жогору болгон бара ээ эмес, ошондой эле депрессиялык жана өзүн өзү өлтүрүү жөнүндөгү ойлор.
Бул жыйынтыктар үй-бүлөсү жана өз ара жардам көрсөтүү жана мектеп рэкети боюнча көп түрдүүлүгүн жана чыдамсыздыктын таанытылышына маанилүү экенин баса белгилеп турат.
Энелер эмне кыла алышат?
Эгер бала ата-сезими алсыз болуп кетиши мүмкүн кордоп жатат деп билип, ал эми ата-энелер баланы кантип жардам бере алат бир нече маанилүү нерселер бар:
- Баланы колдоо. Жогоруда айтылгандай, колдоо ата-энелер менен ЛГБТ жана жаштар суроо кумсаларга каршы зомбулугу менен терс таасири аз болушу мүмкүн эмес. Жалпысынан алганда, үй-бүлөлүк жана коомдук колдоосу менен балдар аз алыскы жана жалгыз сезип мүмкүн. анын сезимдери жөнүндө бала мындай деп айт, сен алардын артынан бардыгын кыр жол деп үн.
- Кийлигишип натыйжалуу. натыйжалуу жол кумсаларга рэкетчилик менен ашкерелейт. Бул жардам үчүн жамааттын ресурстарын умтулуп билдирет. Бир ата-эне сунуш же мектептин программасына каршы күрөш жана көп түрдүүлүк сабырдуулук программаларды алып өз ыктыяры менен болот.
- Сиздин Child Эсептелген жана депрессия менен мамиле кылып келишкен. Эгер бала деп ойлойм, анда чөгүп же өзүн-өзү өлтүрүүгө, анын педиатр же башка психикалык саламаттыкты сактоо камсыздоочу тарабынан баа берди. Дарылоо калыбына келтирүү үчүн мыкты чечим болуп саналат.
Академиялык төмөндөшү, мурдагы кызыкчылык туудурган тармактар боюнча кызыгуу жоголуп, коомдук чыгып, уйку жана табиттин өзгөрүү сыяктуу симптомдору түшүнүксүз / бүдөмүк дене белгилери , же түшүнүксүз ашыкча ыйлап болушу мүмкүн депрессиянын белгилери .
булактар:
Дороти L. Espelage, Steven R. Арагон жана Мишел Биркетт. "Гомо Б., психологиялык жыйынтыктар, жана сексуалдык Багыты Жогорку класстардын мектеп окуучуларынын арасында: Ата-энелер жана мектептер кандай таасир этиши кыл" Психология Review. 2008-жылдын 37 (2): 202-216.
Грегори Грин, Ph.D. "Куткарыла-үркүтүү жана кам көрөт." Билим берүү 128 (2): 333-337.
Джеймс Келлехер, М.А., ЫА From ичинде терапия менен жеке кат алышуу. http://www.fwitherapy.com 14-октябрындагы, 2010-ж.
SB Williams, EA О'Коннор, Эдер, M. Уитлок, EP "Баштапкы Жөндөөлөрдөн балдар жана өспүрүмдөр үчүн депрессия экрандаштыруу: АКШ Алдын Services тактикалык үчүн системалуу Evidence Review". Педиатрия 4 2009 123 April (4): e716-e735.